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PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA A DISTANCIA EN PSICOLOGIA (FOCAD)

El Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos ya ha puesto en marcha el Programa de Formación Continua a Distancia en Psicología (FOCAD). Esta iniciativa tiene como finalidad promover la actualización científico-profesional de los psicólogos y psicólogas colegiados españoles, en diferentes campos de intervención psicológica, (…)

X CONGRESO MUNDIAL DE PSICOONCOLOGIA- DEL 9 AL 13 DE JUNIO DE 2008

Madrid ha sido la ciudad escogida para celebrar entre el 9 y el 13 de junio el X Congreso Mundial de psicooncología. El encuentro está organizado por la Sociedad Internacional de Psico-Oncología (IPOS), creada hace más de dos décadas, con el objetivo de promover la comunicación (…)

PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LAS PAREJAS DE ADOLESCENTES

Hablar hoy en día de violencia de género significa traer a colación uno de los problemas sociales más acuciantes y de mayor importancia dentro de la prevención e intervención psicológica. Dentro de esta problemática, la violencia que se ejerce en las relaciones de noviazgo, dating violence, las cuales comienzan cada vez a una edad más temprana, no es excepcional y se ha encontrado que ésta (…)

PSICOLOGÍA: PARADOJA DE UNA PROFESIÓN

El momento actual por el que atraviesa el ejercicio de la Psicología en nuestro país es, cuanto menos, paradójico. Por un lado, la Ley 44/2003 (LOPS) no reconoce el carácter de profesión sanitaria de los licenciados en Psicología, quedando este reconocimiento reducido exclusivamente a aquéllos que obtienen el Título de Especialista en Psicología Clínica, por las vías ordinaria y extraordinarias (…)

EDUCACIÓN PARA LA PAZ- ENTREVISTA A MAITE GARAIGORDOBIL

Coincidiendo con el Día Escolar de la No Violencia y la Paz (DENIP), Infocop Online ha querido entrevistar para sus lectores a Maite Garaigordobil Landazabal, prestigiosa investigadora de programas de intervención psicológica en la conducta agresiva y para el desarrollo de la cooperación, la conducta prosocial y la educación en derechos en contextos educativos (…)

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