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HABILIDADES SOCIALES Y COMUNICATIVAS EN PERSONAS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA DE ALTO FUNCIONAMIENTO: PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO

El equipo de investigación «Psicología clínica y discapacidad» de la Universidad de Valladolid ha llevado a cabo un programa para la mejora de las habilidades sociales y comunicativas de niños y adolescentes con trastornos del espectro autista de alto funcionamiento (TEA-AF). Los TEA-AF forman un subgrupo dentro del colectivo de TEA (cuyo prototipo es el síndrome (…)

NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL

La Neuropsicología Infantil estudia la conducta del niño a través del cerebro en desarrollo. Lo específico es su interés por comprender los procesos mentales como resultado del funcionamiento del sistema nervioso, tanto en niños como en los que han sufrido (…)

CARACTERÍSTICAS DE LOS ÍTEMS Y TIEMPO DE RESPUESTA EN MEDIDAS DE PERSONALIDAD

Hasta ahora, los estudios basados en la latencia en personalidad han sido relativamente escasos, principalmente debido a la dificultad que tiene registrar el tiempo en una administración tradicional de papel y lápiz. En las últimas décadas, sin embargo, la administración de tests por ordenador (…)

COPLP Y CONSEJERÍA DE POLÍTICA SOCIAL DEL CABILDO ESTABLECEN NUEVAS ALIANZAS

Recuperar el diálogo entre el Colegio de Psicólogos de Las Palmas y la Consejería de Política Social y Sociosanitaria del Cabildo, estableciendo alianzas para el desarrollo de un trabajo a corto, medio y largo plazo, fue el eje del encuentro que mantuvieron a finales del pasado mes de agosto (…)

PENSAMIENTO Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

El objetivo de la investigación que aquí se describe fue analizar el pensamiento de los profesores en formación (que se encuentran realizando el Curso de Aptitud Pedagógica), con el fin de proporcionar información a los profesionales de la orientación sobre aspectos esenciales para desarrollar su labor profesional en Educación Secundaria Obligatoria; aspectos como son las ideas, creencias, etc., que el futuro profesor (…)

PSICOLOGÍA EN RED


LOS COLEGIOS HABLAN

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