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VARIABLES DE PROCESO EN LA DETERMINACIÓN DE LA ANSIEDAD GENERALIZADA: ¿SE PUEDEN GENERALIZAR A OTRAS MEDIDAS DE ANSIEDAD Y DEPRESIÓN?

El presente trabajo forma parte de una línea de investigación promovida por el autor principal de este artículo, centrada en el Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG) (González et al. 1998). Su origen está estrechamente ligado a la detección y solución de un problema: la elevada tasa de profesores (12%) y alumnos (21,4%) de la Universidad de La Laguna con TAG (…)

LOS HOMBRES VIOLENTOS SEGÚN SUS PAREJAS

Uno de los aspectos que ha centrado últimamente la investigación sobre la violencia contra las mujeres en la pareja ha sido el análisis de las características del maltratador, tratando de identificar aquellas que podrían considerarse como causantes y/o moduladoras del abuso para, a partir de ahí, diseñar programas preventivos y/o de tratamiento (…)

BURNOUT Y ENGAGEMENT EN PROFESORES

El ámbito de la enseñanza ha sido considerado uno de los contextos de trabajo donde los profesionales parecen más expuestos a padecer el síndrome de estar quemado (Burnout) (Maslach y Jackson, 1986; Maslach, Schaufeli y Leiter, 2001): un estado mental negativo caracterizado por agotamiento emocional, acompañado de distrés, sentimientos de reducida competencia, poca motivación y actitudes disfuncionales en el trabajo (Schaufeli y Enzmann, 1998) (…)

UTILIDAD DEL PERFIL DE ATENCIÓN Y DEL CUESTIONARIO TDAH EN NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD O TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es una de las alteraciones psicopatológicas más frecuentes en la infancia y la adolescencia. La prevalencia del TDAH se estima entre un 3% y un 6% -American Psychiatric Association (APA), 2002-. La evaluación de los síntomas y conductas asociadas al TDAH se puede hacer utilizando dos enfoques: categorial o dimensional (…)

FAMILIA, APOYO SOCIAL Y CONDUCTA DELICTIVA EN LA ADOLESCENCIA

Desde la perspectiva de los modelos psicosociales en el estudio de los problemas de conducta en la adolescencia (Hawkins, Catalano y Miller, 1992; Jessor, 1993), numerosas investigaciones han localizado una amplia variedad de factores de riesgo en el contexto familiar: la presencia de dificultades socioeconómicas, la existencia de una historia familiar de problemas de conducta, el conflicto familiar intenso, la disciplina coercitiva, etc. (…)

EL CONSUMO DE ANTIDEPRESIVOS PUEDE AFECTAR AL FETO

Tal y como publicaba el periódico El País la pasada semana, haciéndose eco del estudio aparecido en el último número de la prestigiosa revista The New England Journal of Medicine, las embarazadas que toman Fluoxetina (Prozac, en su denominación comercial) u otros antidepresivos de la misma familia (los llamados inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina o ISRS) durante la segunda mitad del embarazo pueden estar dañando la salud del feto. Aunque el riesgo absoluto no es muy elevado, sí aumentan significativamente las probabilidades de dar a luz a un niño que desarrolle una hipertensión pulmonar persistente (…)

LA DIRECTORA GENERAL DE INSTITUCIONES PENITENCIARIAS DEFIENDE QUE EL TRATAMIENTO PENAL Y PSICOLÓGICO DE LOS MALTRATADORES DISMINUYE SU REINCIDENCIA

Los pasados días 23 y 24 de febrero se celebró en Granada el II Congreso sobre Violencia Doméstica y de Género. Según se desprende de algunas conferencias y debates, los expertos en violencia machista opinan que hay que replantearse la posibilidad de que las órdenes de alejamiento no se concedan en contra de la voluntad de las víctimas. Coinciden también en que los programas de tratamiento con los agresores disminuyen su reincidencia (…)

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