Ver el mundo, informar y comunicar con perspectiva de género no es fácil. Requiere de un ejercicio de valentía y de deconstrucción que no todas las personas están dispuestas a hacer. Sin embargo, no hay ejercicio más sano porque es sinónimo de dejar de ser cómplice y de amparar a una sociedad (…)
Recomendaciones en la intervención en servicios de atención a familias
¿Cómo valorar las condiciones iniciales de una familia que podría ser usuaria un programa de intervención social? ¿Qué riesgos y posibilidades de cambio se deben tener en cuenta? ¿Qué estrategias y buenas prácticas se recomiendan en el trabajo con las familias desde los servicios sociales? Responder a estas y otras cuestiones es el objetivo de la Guía práctica para la intervención familiar, elaborada por la Junta de Castilla y León (…)
Protocolo de intimidad y privacidad: el derecho a la sexualidad de las personas con parálisis cerebral
Las realidades de las que parten las personas con parálisis cerebral, por insuficiencia de recursos humanos y materiales, ponen de relieve la necesidad de generar herramientas específicas que contribuyan y justifiquen la importancia de no descuidar el abordaje en sexualidad en los proyectos de vida de las personas con parálisis cerebral. Así lo afirma la Confederación ASPACE ( )
Guía práctica para mujeres con orientaciones para la búsqueda de empleo
El desempleo y la precariedad laboral, que suponen un factor de riesgo para la pobreza y para la salud, afectan más al colectivo de mujeres al encontrarse frente a las barreras de la desigualdad en el empleo. Con el objetivo de reducir esta discriminación y mejorar la competencia de las mujeres (…)
Nueva guía afectivo-sexual de las personas con síndrome de Down
Es importante incluir el área afectivo-sexual en el PROYECTO DE VIDA al trabajar el Itinerario Personalizado o la Planificación Centrada en la Persona. Gracias a la inclusión de esta dimensión incrementaremos la autonomía y/o autodeterminación de la persona, dotando de habilidades para la toma de decisiones, tomándolas en un presente/futuro y haciéndose responsable de las mismas ( )
Manual para formadores en materia de violencia sexual y de género
Con el fin de garantizar una asistencia integral y sensible a las diferencias culturales y de género a las personas migrantes y refugiadas o solicitantes de asilo se ha elaborado la guía Violencia sexual y de género. Guía de recursos para formadores y formadoras. La herramienta está enmarcada en el Proyecto MED-RES y ha sido elaborada por diferentes asociaciones implicadas como AIDOS (…)
Accesibilidad en la señalización sobre medidas de protección frente a la COVID-19 en edificios de uso público, nueva guía CEAPAT
Una de las consecuencias de la pandemia de COVID-19 ha sido la necesidad de utilizar señales con pictogramas y textos para informar sobre las medidas de seguridad y protección adoptadas en los edificios de uso público. En esta misma línea, el Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (Ceapat), del Instituto de Mayores y Servicios Sociales (Imserso) ( )
Una guía para Europa: proteger los derechos de mujeres y niñas durante la pandemia de COVID-19
La pandemia de COVID-19 está suponiendo un impacto mucho más negativo para las mujeres y niñas, exacerbando las desigualdades de género y la discriminación estructural y sistémica que ya enfrentan, de manera que si no se protegen sus derechos, se escuchan sus voces y se satisfacen sus necesidades, se verán aún más privadas de justicia (…)
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
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