Con este día, la IAPS quiere recordar que nuestras acciones, grandes o pequeñas, en la prevención del suicidio son importantes y que es necesario invertir mayores esfuerzos en esta dirección. Asimismo, la IAPS reconoce que no hay una única aproximación para afrontar el problema del suicidio, puesto que la conducta suicida es un fenómeno complejo y multicausal (…)
Accesibilidad Cognitiva en el transporte, nueva guía
El Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (Ceapat), del Instituto de Mayores y Servicios Sociales (Imserso), ha publicado un informe sobre accesibilidad cognitiva en el transporte, un documento a través del cual recoge los resultados de un estudio realizado por el Grupo de Trabajo de Accesibilidad ( )
Pautas para el autocuidado personal
Algunas personas siempre encuentran una razón más importante para posponer el propio descanso y bienestar, entregándose en el cuidado de los demás y descuidando su propio autocuidado. Este patrón de comportamiento puede dar lugar al aumento del estrés y del malestar psicológico y físico, por lo que resulta esencial tomar conciencia del problema (…)
Cómo explicar a los menores el trabajo de los servicios de protección a la infancia
Con el objetivo de disminuir la ansiedad que supone para un niño o niña el contacto con los servicios de protección de menores y resolver las posibles dudas e inquietudes que pueda suponerle este proceso, se ha publicado la Guía de presentación del Servicio de Protección de Menores, para niños y niñas de 6 a 12 años (…)
Guía de buenas prácticas para una señalización accesible en edificios
La accesibilidad cognitiva es una propiedad que deben tener los entornos para que todo sea más fácil de entender, favoreciendo así la capacidad de tomar decisiones, la autonomía personal, la participación en la sociedad, la inclusión y las oportunidades de toda la sociedad. Beneficia a todas las personas y especialmente a aquellas que tienen mayores dificultades de comprensión, ya sean temporales ( )
Manual para el desarrollo de competencias interculturales
Las competencias interculturales se definen como un conocimiento adecuado de culturas particulares, así como de la cultura general, sobre temas que surgen cuando miembros de diferentes culturas interactúan, manteniendo actitudes receptivas que alientan a establecer y mantener el contacto con otros diversos, así como tener las habilidades requeridas para interactuar con otras personas de diferentes culturas. Entre dichas competencias destaca el respeto (…)
Aplicación móvil para facilitar la comunicación y la responsabilidad parental a distancia
Las situaciones de separación o divorcio suponen un desafío para gestionar los conflictos respecto al cuidado y atención de los hijos comunes. Con el objetivo de detectar posibles problemas y fomentar las competencias y habilidades parentales de los progenitores, la Unión de Asociaciones Familiares (UNAF) ha creado una nueva App denominada UNAF Parentâlis ( )
Propuestas de los niños y niñas para mejorar la salud y el medio ambiente
Disponer de alimentos saludables en las máquinas expendedoras, facilitar el acceso a comida sana en los comedores de los colegios, dar clases de educación sexual para jóvenes, poner en marcha programas para reducir el consumo de alcohol y drogas en jóvenes, etc., son algunas de las propuestas que se recogen en la guía (…)
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
Segundo número de la revista Psicología Educativa
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Segundo número de 2024 de la revista Historia de la Psicología
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