“En el ámbito del cáncer infantil, se han identificado cuatro dimensiones que, de no incluirse en las intervenciones, podrían socavar la adaptación de los pacientes al proceso de enfermedad, la continuidad del tratamiento y el acceso equitativo a los servicios. Estas dimensiones son el curso de vida, los derechos, el género y la interculturalidad”. Así lo señala la guía sobre (…)

¿Qué es el abuso sexual a menores? ¿Quién sufre el abuso sexual? ¿Por qué les resulta difícil a los niños y niñas contar el abuso? ¿Cómo podemos prestarles apoyo?… Estas son algunas de las preguntas abordadas en la Guía de sugerencias para apoyar a menores que han sufrido abuso sexual (…)

“A partir de ahora tienes un importante reto: hacer que tus hijos estén preparados para todas las posibilidades que la tecnología móvil pone en sus manos”. Así da comienzo la guía Lo mejor de verles crecer, es crecer con ellos.La guía, dirigida a padres y madres, proporciona recomendaciones para el uso responsable y seguro de los móviles (…)

El juego constituye un aspecto esencial en el desarrollo infantil en la medida en que ayuda a mejorar la comunicación, entrena la interacción social y emocional, muestra cómo resolver problemas y mejora las habilidades motoras físicas de los niños. En el caso de los niños y niñas (…)

Creer que las mujeres víctimas de agresiones sexuales son mujeres jóvenes con unos estándares de belleza determinados y que su forma de vestir o el hecho de estar bajo los efectos del alcohol explican la ocurrencia de las agresiones sexuales, son sólo algunos de los mitos e ideas erróneas que circulan entre la población (…)

“Es muy importante que ante una ideación suicida o signos de que pudiera haberla, no lo toméis a la ligera o penséis que ‘son cosas de adolescentes y que ya se le pasarᒠ, ni tampoco reprendáis, ni os enfadéis puesto que su intención no es desafiar. Tened en cuenta que en este tipo de problemas la detección precoz puede evitar graves consecuencias.” Esta es una de las recomendaciones publicadas (…)

“Los niños y las niñas conviven con la diversidad desde sus primeros años de vida, en especial, cuando comienzan a relacionarse con otros niños y niñas de su edad en el colegio, en un parque, etc. y se dan cuenta de que no todos somos iguales y que quizá alguno de sus compañeros de clase (…)

“¿Sabes una cosa? Tu tristeza, tu rabia y tu alegría son tuyas. Si alguien te dice que no deberías sentir lo que sientes, no lo tengas en cuenta. Habla con alguien que acepte tu pena y que te ayude. Tu dolor es tan especial como tú. Igualmente debes saber que si no te sientes apenado o triste por lo que ha pasado, tampoco nadie debe hacerte sentir mal o culpable de ello”. Esta es una de las recomendaciones (…)