Los mitos en torno al consumo de alcohol son uno de los factores que hacen que han hecho que su consumo entre los jóvenes sea un problema a nivel mundial. A medida que los jóvenes atraviesan (…)
Cómo mitigar el impacto de las experiencias adversas infantiles
¿Cómo mitigar el impacto de las experiencias adversas infantiles? Las experiencias adversas infantiles (EAI) hacen referencia a cualquier situación de estrés que pueden vivir los niños, niñas y adolescentes. Estas experiencias tienen un enorme impacto en la salud física y mental de las personas. Implican serios costes, además, a nivel sanitario
Es necesario incorporar psicólogos educativos en todos los centros escolares
“Los efectos de daño y desajuste emocional y psicológico que observamos en la actualidad en la infancia y adolescencia, afloran de manera significativo en el día a día, en su cotidiano hacer y ser. Y son visibles en los centros educativos, sin solución de continuidad (…)
Recomendaciones para prevenir el acceso de menores a pornografía y evitar su impacto
La exposición temprana a la pornografía puede afectar en el desarrollo emocional, psicológico y social de los niños y la niñas, generando una distorsión de la percepción de la sexualidad, confusión e incomodidad, problemas de imagen y autoestima, dificultades con las relaciones interpersonales y desarrollo de adicción y conductas de riesgo, entre otros muchos problemas (…)
Cómo fomentar la resiliencia en niños y niñas
La resiliencia infantil es la capacidad de los niños o niñas para recuperarse y mostrar una adaptación temprana y efectiva después de un evento potencialmente traumático. Todos los niños y niñas tienen algunas fortalezas
Un 12% de los adolescentes, en riesgo de problemas psicológicos y conductuales
Cerca de un 5% de los/as adolescentes afirma haber intentado quitarse la vida alguna vez durante el último año, el 30% de los y las menores presenta síntomas graves de ansiedad y depresión, y el 11,3% afirman sentirse poco satisfechos/as con su vida (…)
Las intervenciones psicológicas para menores con Diabetes tipo 1
Las intervenciones psicológicas constituyen un apoyo fundamental en personas con Diabetes tipo 1. Estas intervenciones permiten mejorar el control de la enfermedad y su calidad de vida. Sin embargo, a pesar de los programas educativos y psicoeducativos existentes, los estudios sobre su eficacia
Nuevo cuento FAROS sobre el acoso escolar
El acoso entre iguales es un problema importante para niños y adolescentes de todo el mundo. Durante la infancia y la adolescencia, el acoso, especialmente en el entorno escolar y el ciberacoso que puede traspasar los límites de la escuela, es la forma de violencia más frecuente entre iguales (…)
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
Acto de aniversario 50 y 25 años de las promociones de la Facultad de Psicología de la UCM
COP Madrid El 15 de noviembre tuvo lugar el Acto de aniversario de los 50 y 25 años de...
Homenaje In Memoriam al colegiado Jesús Ramírez, un referente de la Psicología Educativa
COP Madrid El COP Madrid ha celebrado en su Salón de Actos un homenaje In Memoriam al...
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El COPCV y Mutua Madrileña ofrecerán atención psicológica a los afectados por la DANA
El Colegio Oficial de la Psicología de la Comunidad Valenciana (COPCV) y...