Si se combina la educación con estrategias lúdicas, el aprendizaje se puede incorporar más fácilmente y resulta más motivador para los niños y niñas. Con el objetivo de enseñar a los menores entre 8 y 12 años a responder de manera eficaz frente al estrés, el NIMH ha elaborado una propuesta de manualidad y juego, denominado el Comecocos de papel (…)

“A fin de poder acompañar a las adolescencias LGTBI+ resulta indispensable tener presente las diversidades, tanto sus particularidades como sus vulnerabilidades”. Así lo recoge la Guía sexualidades y adolescentes LGTBI+, editada por el Ayuntamiento de Barcelona (…)

Con el objetivo de difundir y entrenar estrategias de regulación emocional centradas en mindfulness, la Editorial Planeta Junior ha editado el cuento ilustrado La respiración es tu casa. Ejercicios para niños y grandes.La publicación, cuyo autor es Álvaro Robledo, presenta de manera amena y visual diferentes actividades sobre respiración y relajación para enseñar a niños, niñas y adolescentes, que también pueden ser de utilidad para la población adulta (…)

El incremento de las autolesiones en la adolescencia ha sido progresivo en las últimas décadas, con un incremento exponencial en los 10 últimos años. Además, en la actualidad se ha detectado un incremento notorio de las autolesiones en la población adolescente, en parte, relacionado con el estrés psicológico y distanciamiento social causado por la pandemia por COVID-19. El objetivo general es elaborar (…)

¿Qué es el estrés y cómo podemos hacerle frente? Este el tema que se trata en el libro ¡Hazle frente al estrés!, elaborado por el Instituto Nacional de la Salud Mental (NIMH). El material dispone de ilustraciones para colorear y actividades dirigidas a niños entre 8 y 12 años, tales como sopas de letras, acertijos y otras actividades para completar. Se trata de una herramienta de utilidad especialmente en este periodo de pandemia, en el que las familias se han visto (…)

Comprender los trastornos del espectro del autismo (TEA) desde un enfoque de género resulta esencial para poder detectar e intervenir tempranamente con las niñas y adolescentes con TEA. Desde hace años se viene reconociendo que la manifestación del TEA en las niñas y adolescentes a menudo pasa desapercibida por parte de los profesionales, de forma que reciben el diagnóstico muy tardíamente (…)

¿Sabes con quién juega tu hijo o hija a través de los dispositivos móviles? ¿Conoces qué contactos tiene en sus redes sociales y a qué personas sigue?… Entregar un móvil a un niño o niña sin educarles en las normas de seguridad sobre su uso y sin estimular su sentido crítico puede situarles en grave riesgo de ser víctimas de acoso en las redes, grooming o sexting. Con el objetivo de ayudar a los padres y madres en la labor de establecer esta educación (…)

Si tienes hijas o hijos recuerda enseñarles a decir “no”, porque los empodera y, también les enseña a respetar cuando otros les dicen que no. A pedir explicaciones sobre aquello que se les pide hacer. Así lo afirma la organización Save The Children en una guía dirigida a familias y/o cuidadores a través de la cual aborda la importancia de enseñar a los niños, las niñas y adolescentes a decir no (…)