La Psicología como actividad científica y profesional necesita de nuevas iniciativas y de...
Noticia Grande B
¿Cómo abordar el Trastorno de Aprendizaje no Verbal desde el contexto educativo?
El Trastorno de Aprendizaje no Verbal (TANV) produce limitaciones en el desarrollo personal, académico, laboral, social y emocional de las personas afectadas, a lo largo de toda su vida. Se caracteriza por un déficit en el desarrollo de habilidades visoespaciales y tiene una alta comorbilidad o asociación con otros trastornos del neurodesarrollo y del aprendizaje (…)
Eficacia de la TCC en el abordaje de los trastornos alimentarios en la práctica clínica habitual
La terapia cognitivo-conductual (TCC) es un tratamiento recomendado para el abordaje de los trastornos alimentarios (TA) en adultos dada su evidencia, basada principalmente en estudios de eficacia, y resulta eficaz en la práctica clínica habitual. Esta es una de las conclusiones principales de un estudio (…)
La Comisión Europea anuncia la puesta en marcha de planes para crear una titulación europea
Es fundamental que las generaciones futuras cuenten con las competencias y habilidades clave que las sociedades europeas necesitarán para prosperar en un mundo cada vez más interconectado. Para ello, es trascendental facilitar y acelerar el desarrollo de programas de titulación conjuntos preparados para el futuro, especialmente, una titulación europea universalmente reconocida (…)
Intervenciones psicológicas y sociales eficaces en el tratamiento de consumo de drogas, según la UNODC y la OMS
Los distintos trastornos por consumo de drogas requieren un abanico de intervenciones y, entre las intervenciones psicológicas que han demostrado su eficacia, destaca la terapia cognitivo-conductual, junto a otras como la psicoeducación, la entrevista motivacional, el enfoque de refuerzo comunitario, la terapia de aceptación y compromiso o la terapia cognitiva basada en la atención plena en el momento presente (…)
Nuevo número del Boletín de la División PTORH del COP
La División de Psicología del Trabajo, Organizaciones y Recursos Humanos (PTORH) del Consejo...
¿Cómo prevenir el acoso escolar en discapacidad desde el ámbito escolar?
El acoso escolar es una evidencia y está presente en los centros de enseñanza. La era digital en la que estamos inmersos, con el uso desmesurado del móvil, ha influido de una manera negativa, haciendo que el acoso escolar vaya más allá del horario escolar y que, además, se perpetúe en el tiempo.
Con esta introducción se presenta una guía desarrollada por un grupo de técnicos de la Comisión de Educación y Formación de la Coordinadora de Asociaciones de Personas con Discapacidad de Huesca (…)
La APA y la EFPA destacan el rol de la Psicología para promover un desarrollo saludable y sostenible
La ciencia psicológica ofrece enfoques preventivos, colaborativos y de toda la sociedad que aumentan la capacidad de las comunidades para erradicar la pobreza. Así lo afirman la Asociación Americana de Psicología (APA-American Psychological Association) (…)
PSICOLOGÍA EN RED
LOS COLEGIOS HABLAN
Éxito de participación en la I Feria de la Psicología organizada por la Delegación Territorial de Tarragona del COP Cataluña
COP Catalunya La Junta de la Delegación Territorial de Tarragona del COPC, conscientes...
El COP Las Palmas entrega sus primeros reconocimientos contra el edadismo, ‘La Edad no define el valor’
COP Las Palmas El Colegio Oficial de la Psicología de Las Palmas (COP Las Palmas) ha...
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Un estudio analiza el impacto de la niebla mental en el dolor crónico
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Humanización de los cuidados e integración de los determinantes sociales en la prevención del suicidio
El suicido es un importante problema de salud pública y social, y no es un problema que...