Género

Propuesta didáctica para trabajar valores igualitarios y cooperativos a través del juego

“Es necesario analizar críticamente, desde la escuela y la familia, los modelos que estamos ofreciendo o reforzando a través de los juegos y de los juguetes. La promoción indiscriminada de estos últimos que se produce, a través de la publicidad, de modo especial en torno a las fechas navideñas, ha de ser contrarrestada, no sólo por el deseo de comprar que provoca en la infancia (…)

Nueva guía para el tratamiento informativo de la Violencia de Género

El Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), en colaboración con el Grupo de Trabajo de Igualdad de dicho Consejo –integrado por representantes del sector de los medios y del periodismo, así como de instituciones, organizaciones sociales, sindicales y personas expertas en la materia-, ha elaborado una Guía para el tratamiento de la informativo de la violencia de género (…)

Crecer y vivir sin machismo. Stop violencia hacia las mujeres, nueva Guía

La violencia de pareja hacia las mujeres es un problema de grandes dimensiones, ya que se ha detectado en todos los países del mundo en los que se ha investigado y produce graves daños sobre su salud. Puede afectar a cualquier mujer, independientemente de su nivel de estudios, situación económica, edad, creencias o lugar de procedencia. Se sustenta en las desigualdades entre hombres y mujeres que se inician en etapas tempranas de la vida y se manifiestan con frecuencia en las primeras relaciones sociales (…)

Convocatoria de subvenciones a proyectos de atención a mujeres y niñas víctimas de trata con fines de explotación sexual y sus hijos menores o con discapacidad

El Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, a través de la Delegación del Gobierno para la Violencia de Género, ha convocado la concesión de subvenciones a proyectos de atención a mujeres y niñas víctimas de trata de seres humanos con fines de explotación sexual y sus hijos e hijas menores o con discapacidad (…)

¿Cómo mejorar la accesibilidad cognitiva?, informe de la CEAPAT

Hoy en día hablamos de un diseño pensado en el mayor número de personas para conseguir una accesibilidad universal, que incluye la accesibilidad física, sensorial y cognitiva como condición necesaria para que todos podamos gozar plenamente de los derechos y de las libertades fundamentales. Sin embargo, todavía se hace necesario dedicar una atención especial a la accesibilidad cognitiva (…)

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